Atrévete...

jueves, 31 de mayo de 2012

Teoría de las Supecuerdas

Seguramente, si conoces esta teoría sea por ser una persona curiosa, o tengas un nivel avanzado de ciencias. También puede ser que la conozcas por la serie The Big Bang Theory, en la cual Sheldon Cooper defiende la teoría.
Pues bien, ¿Qué es la teoría de las supercuerdas?

Esta teoría pretende mostrar que todos los hechos que se producen en el Universo son reflejo de un único principio físico, de una ecuación magistral. Como dijo Steven Weinberg: "La teoría de las supercuerdas nos ha aportado el primer candidato plausible para una teoría final".

Según esta teoría, tanto las partículas de materia (leptones y quarks) como las partículas portadoras de fuerza (fotonoes, bosones gauges, gluones y gravitones) son pequeñísimos bucles unidimensionales vibrantes (cuerdas).
El tamaño de una cuerda de 10 elevado a 20 veces menor que el núcleo de un átomo. El núcleo de un átomo sería como un alfiler en un campo de fútbol de primera división. 
Las cuerdas parecen ser indivisibles, serían el componente mínimo de cualquier cosa, los componentes más fundamentales de la materia.

Las características de cada partícula están determinadas por el modo de oscilación de la cuerda. El electrón, por ejemplo, es una cuerda que vibra de un modo, en el gluón la cuerda vibra de otro modo, y así con todos. Si pudiéramos observar el interior de un electrón, no encontraríamos una particula puntual, sino una cuerda vibrando. Si la cuerda vibra con un tono distinto (estado de vibración diferente) se convierte en una partícula diferente, como un quark o un fotón.


Cada particula fundamental está formada por una sola cuerda y todas las cuerdas son idénticas, Las diferentes características de cada partícula surgen debido a que sus cuerdas están sometidas a diferentes modelos resonantes de vibración, como ocurre en la cuerda de un guitarra, que puede vibrar de distintas formas y emitir notas distintas. En realidad, no hay particulas elementales diferentes, hay notas diferentes que producen una cuerda fundamental.
Como dice B. Greene: "El universo sería algo semejante a  una sinfonía cósmica producida por un numero inmenso de cuerdas vibrantes. Las leyes de la Física no serían más que armonías de las cuerdas"

La Física moderna se basa en dos teorías fundamentales. La Relatividad general de Einstein nos ofrece el marco teórico para comprender el Universo. La Mecánica Cuántica nos permite conocer el mundo de lo pequeño: moléculas, átomos, electrones...Pero ambas teorías son incompatibles cuando se aplican simultáneamente; por ejemplo, a un agujero negro o a los primeros instantes después del Big Bang. Sin embargo, la teoría de las supercuerdas une ambas teorías y explica la gravedad. Cuando la cuerda se mueve en el espacio-tiempo, ambos se curvan, se alabean, se deforman de acuerdo con la relatividad general.

De acuerdo con la teoría de las supercuerdas, toda la materia y todas las fuerzas están unificadas pro las distintas oscilaciones microscópicas de las cuerdas. Todos los sucesos del Universo se puede explicar en función de sus constituyentes elementales y de las fuerzas que actúan entre ellos; por tanto, esta teoría podría describir el Universo de manera global, única y unificada: Teoría del Todo

miércoles, 30 de mayo de 2012

¿Qué es "normal" en el sexo?


Cada uno tiene su propia idea acerca de lo que es normal en el comportamiento sexual. En un polo encontramos la actitud relajada en la que todo es válido, y en el opuesto está el individuo que se asquea con facilidad y que piensa que el sexo es necesario pero sucio.

Los sociólogos no se ponen de acuerdo sobre lo que se considera normal sen ningún tipo de comportamiento  humano. Ni las estadísticas nos ayudan a saber que es lo natural o correcto, ya que por el simple hecho de que unos pocos disfrutan el sexo de una forma particular, no debemos considerarlo como una perversión o rareza, aunque las estadísticas lo sitúen como anormalidades. La mayoría de los terapeutas dicen que cualquier forma de sexualidad es aceptable si la disfrutan los dos miembros de la pareja, siempre y cuando no se cause ningún daño físico ni emocional.

Por qué la gente crece con puntos de vista tan conflictivos acerca del sexo es una cuestión muy complicada, pero está aceptado que los padres y el entorno familiar de los primeros años de vida tienen una gran influencia. Si se ha crecido en una atmósfera tranquila y afectiva, en la que la gente hablaba del sexo con libertad y donde la desnudez no era considerada como algo vergonzoso, es muy fácil sentirse diferente de aquellos cuyos padres miraban el sexo como algo embarazoso y que el cuerpo humano debía ocultarse. Aunque las inhibiciones de los padres no se mencionaran nunca, la conspiración del silencio sobre el sexo se transmite con fuerza.

La actitud acerca del sexo también está influida por la manera y el momento en que se aprendieron los conocimientos básicos al igual que el resultado de las primeras experiencias. Si estás experiencias fueron felices y satisfactorias la actitud será más relajada y optimista, y ayudará a desarrollar un interés en explorar el sexo y las necesidades sexuales de su pareja.

Mientras crecemos, todos nos encontramos con una gran variedad de actitudes sexuales, de nuestra familia, amigos, televisión, revistas, Internet, y demás medios de comunicación. A la vez intentamos entender nuestras propias sensaciones. Es muy natural tener miedo a las nuevas experiencias y el sexo no es diferente en ese sentido, pero también ese natural tener curiosidad. 

Teniendo en cuenta todas las presiones y las conflictivas necesidades que la gente encuentra en su entorno, no es ninguna sorpresa que se acabe por dudar acerca de lo que es aceptable

REFLEXIÓN

Pero si pensamos en el sexo ocasionado por dos jóvenes, un varón y una hembra, o del mismo sexo, es una isla aislada, sin sociedad conocida, y no tienen ningún problema en realizar tales actos, y hacer simplemente aquello que les ocasiona bien.
Si nos fijamos en este hecho, hecho que ha ocurrido, pero...

...imaginemos por un momento 100 situaciones diferentes, 100 parejas del mismo sexo o diferente en 100 islas aisladas, donde no hay civilización, no hay sociedad, y sobre todo no hay ideas preconcebidas. Lo que ocurriera aquí, todo ello se podría catalogar de normal, y esto seguro que todo lo que se realiza ahora de dudosa normalidad, tendría lugar en estas islas...

martes, 29 de mayo de 2012

¿Cómo es la vida en el interior de una célula?

La célula es el conjunto de materia más simple que puede vivir y hacer copias de sí misma.
Está rodeada de una membrana que contiene una solución acuosa concentrada de sustancias químicas.

En una célula eucariótica podemos distinguir tres partes fundamentales: membrana, citoplasma (dentro de él los orgánulos) y núcleo.

Muchos tipos de células, muchas funciones diferentes, muchos mecanismos.

¿Pero cómo es una célula por dentro? ¿Qué está pasando en su interior?

Con este vídeo os lo muestro:

domingo, 27 de mayo de 2012

¿Puede un niño ver en colores al nacer?


Un niño ignora los colores y esto se sabe por la forma en que se comportan sus conos (células de la retina sensibles al color). En esta fase los rojos, azules, verdes y demás colores no son más que una series de sensaciones visuales sin sentido. Un niño no posee la suficiente experiencia para reconocer cada uno de ellos, para distinguirlos, o saber que son colores y no fromas o texturas. Ocurre algo parecido al aprender un nuevo idioma. Al principio se presenta como una serie de sonidos ininteligibles que solo empiezan a distinguirse entre sí y a tener sentido a medida que se van escuchando una y otra vez y se descubre su significado.

El comprender lo que uno ve, o como llaman los psicólogos, la percepción visual, es un proceso lento.
Y así, un bebé muestra algunas preferencias, y un recién nacido seguirá con la vista los colores brillantes antes que los apagados. Una pelota o una luz roja son particularmente adecuados para atraer su atención. Sin embargo, hasta los seis meses un niño no puede distinguir formas, como círculos cuadrados o triángulos. 

Una de tantas frases: Albert Einstein



"No tengo talentos especiales pero si soy profundamente curioso".


Albert Einstein

sábado, 26 de mayo de 2012

¿Cuánto puede saltar de alto un caballo?



Los caballos quizás junto con los perros y gatos son los animales más conocidos. Los caballos se han empleado por el ser humano desde hace miles de años para varios fines, uno de esos fines era el transporte pues es una animal veloz, resistente y fácil de montar.

Actualmente la competición, la hípica está al orden del día: carreras, doma, salto de obstaculos...

Podemos imaginar y no varíar mucho respecto a qué velocidad puede alcanzar un caballo.
¿Pero, cuánto puede saltar de alto?.

Les invitó a que vean el siguiente vídeo, este vídeo grabó el día en que se batió este magnifico récord, que lleva décadas sin ser batido, y fue por un caballo libre, sin buscar mezclas genéticas ni nada por el estilo.

Espero que lo disfruten

jueves, 24 de mayo de 2012

Feliz traslación terrícola



Ayer fue el cumpleaños de mi padre, algo que perfectamente recordaba, volví de la facultad y aún no había llamado a mi padre, mi madre por si acaso me mandó un mensaje diciéndome que hoy era su cumpleaños, que le llamase, le contesté que ya lo sabía, que ya lo llamaría. 

Multitud de personas le dan una importancia enorme a los cumpleaños, algo que de pequeño creía entender, y ahora algo que no entiendo para nada. He oído comentarios tales como: "¡Vaya mierda!, tengo que estudiar el día de mi cumpleaños; "El día de mi cumpleaños y tengo que ir a clase".
La gente se felicita eufórica. ¡Felicidades...! 
En las redes sociales se observa que te felicita gente la cual luego ni te saluda, pero te felicitan.

¿Pero qué felicitamos?

Cuando llamé a mi padre le dije: ¡Papa! hoy se cumple la traslación terrícola número 53 desde el punto en el cual estaba cuando tú naciste, según la sociedad debo felicitarte por ello, y yo que pensaba papa que la había que felicitar a las personas por curar el cáncer o cosas así, bueno papa felicidades. 
Puede parecer que no quiero felicitar a mi padre, ¡Nada más lejos!, para mi mi padre se merece una felicitación cada segundo de su vida, su vida en general debe ser una felicitación, y yo estoy felicitando a mi padre día a día por todo sus acciones y omisiones, pero por cumplir un determinado número de traslaciones terrícolas..., por eso no hay que felicitar a nadie.

Hemos llegado a un punto en el cual no acordarse del cumpleaños de alguien a quien quieres (que en mi caso no ocurre, pues una de mis pocos virtudes es tener buena memoria) es algo deleznable. Actualmente se premia más un felicidades sin sentido, que el afecto diario, quizás no en persona, pero sí en sentimiento.



Llevo mucho tiempo preguntándome sobre si debo felicitar a las personas por algo que no tiene que ver con ellos (pues la Tierra se mueve por sus atracciones, fuerzas..., no por la gente). He dado un paso, no sé si hacía delante, hacía atrás, o simplemente hacía un lado. Actualmente suelo desear feliz traslación terrícola, así como que le deseo felicidad, y le felicito por el año acaecido. 
Sin embargo, sigo preguntándome si debe siquiera felicitarse esas cosas. A fin de cuentas es un sin sentido.


Y por ello diariamente sobre muchas cuestiones me pregunto: ¿Quién lo dictamino...? ¿Quién lo impuso? ¿Cuáles fueron los argumentos?.

Sobre felicitar un cumpleaños no hay ningún argumento. El único argumento positivo que veo, es que puede ser una excusa para reunirte con tus seres queridos. Pero es muy triste necesitar una excusa para saberlo.

Ciertamente, como me dicen, "me como la cabeza", yo no lo pienso así, yo pienso que razonó lo que me rodea, el porqué de las cosas. Si me dicen que debo hacer una cosa que me argumenten porque, es sorprendente el alto porcentaje de veces que te dicen que debes hacer o dejar de hacer algo y no te saben dar ningún argumento, u este es pésimo...

No sé si seguiré felicitando los cumpleaños o como lo haré, lo que si sé, y en eso me diferencio de Sócrates, es que no voy a dejar de razonar las cosas, no voy a hacer u dejar de hacer tareas sin argumentos reales y validos.

miércoles, 23 de mayo de 2012

Ciencia divertida: descomposición de agua oxigenada (peróxido de hidrógeno)

A continuación os dejo un experimento que hemos realizado esta mañana en la facultad.

Se trata de una reacción de en la cual debido al desprendimiento del hidrógeno, queda libré hidrógeno diatómico y oxígeno diatómico. El oxígeno es el "culpable" de que se produzca esa reacción ascendente. Pero para que tenga vistosidad se añaden unas gotas de detergente, y una cucharada de KI para que actué como catalizador cinético, sino la reacción sería muy lenta.

martes, 22 de mayo de 2012

Poema: La realidad y los sueños

La realidad y los sueños.

Quisiera soñar lo insoñable
aquello por lo que es hastaa
imposible soñar,
aquello por lo que te mueves
que se haga realidad,
ese sueño imposible de soñar

La realidad y los sueños: opuestos
se asemejan a los polos,
pero no dejan de ser fríos y helados
y aquello por lo que vivimos nosotros.

Deja aún lado la angusita
y al otro lado la suspiración,
muévete por la belleza
que día a día te encuentras a tu alrededor

La maravilla de poder vivir 
es la magia de poder existir
debes ser afortunada
por el simple hecho de estar aquí.


Lucía López Simarro