No hay nadie tan ignorante...

Nunca me he encontrado con alguien tan ignorante de quien no pudiese aprender algo.

Galileo Galilei (1564-1642)

Las aventuras y desventuras de un españolito escéptico enseñando ciencia en el Medio Oeste americano.

Hoy leyendo en algunos blogs de ciencia he encontrado una entrada muy peculiar, y que me ha llamado mucho la atención. La entrada me parece muy buena pues una versión de una persona desde dentro, desde su punto de vista, en una civilización desarrollada como es Estados Unidos, y donde argumentos o creencias que creemos en una medida en verdad no lo son.

La entrada de enseñanza crítica ha sido realizada por Alex Onôv, pero la he resumido un poco, para que sea más concisa y llevadera, no obstante se puede ver la entrada completa en la siguiente página: http://lacienciaysusdemonios.com/2012/04/09/dinosaurios-en-el-oeste/#more-23891

¿Alguna vez, hablando de dinosaurios en el aula, han escuchado a algún estudiante decir que “no cree” en la existencia de los mismos?

Uno diría que va contra la mentalidad infantil negar la existencia de los seres más apasionantes que jamás caminaron sobre la Tierra. Si hay algo que fascina a los niños es saber que realmente existieron. Cierto, también les gustan los mundos fantásticos e imposibles pero, con un poco de suerte, su masa encefálica terminará por cuajar y todo eso se quedará en un gusto literario o evasivo. Lo que realmente atrae a los niños es que los monstruos con aspecto de dragón existieron alguna vez.

Excepto a Emily. Emily te dirá abiertamente que ella no cree en los dinosaurios. Niega su existencia. En cuanto hablamos de ellos, ella sonríe y niega con la cabeza. Dice que nadie los ha visto y que, por lo tanto, nadie puede probar que existieron. ¿Qué puede hacer que Emily esté tan convencida de eso? ¿Qué puedo hacer yo para persuadirle de lo contrario?

Pues bien, yo recibo esa clase de comentarios innúmeras veces cada trimestre. Pero no se engañen. No es que los chavales tengan algo en contra de tan entrañables reptiles. Tampoco tienen una opinión fundada acerca de sistemas de datación o de paleontología. Nada de eso. La realidad es que han sidoadoctrinados. Y es que yo vivo y trabajo enseñando Ciencias Naturales en un pequeño pueblo perdido en el medio de la nada, en el Estado de Nebraska, en plena hebilla del Bible Belt.

Supongo que sabrán que EE UU es un país en el que el 44% de los ciudadanos creen que Dios creó a los seres humanos en su forma actual hace menos de 10.000 años. O sea, que niegan la evolución como explicación de la biodiversidad en la Tierra. Pero lo que quizá no sepan es que la cosa no se limita a la evolución, sino que esta susceptibilidad hacia las explicaciones racionales se extiende a todo el pensamiento científico. En efecto, según un estudio de la American Sociological Review, tan sólo un 35% de los republicanos tiene confianza en la ciencia, así, en general. Y el término “republicano” en el Medio Oeste es prácticamente sinónimo de “todo el mundo”.

La niña de mi clase dice que no cree en los dinosaurios porque repite como un loro lo que ha oido en casa. Y sus padres se aferran a eso porque el mero hecho de proponer la existencia (hace 65 millones de años) de esos dinousaurios es, en sí mismo, un ataque a sus creencias creacionistas. Se trata, o bien de negar un pasado tan lejano (lo cual descuadra sus cábalas de interpretación literal de la Biblia), o de creer, como se propone en el Museo Creacionista en Kentucky, de decir que dinosaurios y hombres coexistieron hace poco más de 5.000 años. Y es que “los fósiles no vienen con certificado de antigüedad”, como se dice en ese museo. Qué casualidad. Cuando intento decirle a mi estudiante que las pruebas que demuestran la existencia pasada de los dinosaurios, ella me sale con que “los cientítificos intentan siempre demostrar que son muy listos. Ellos no estaban en el pasado, nadie puede demostrarlo”. Yo le contesté que si tengo las huellas dactilares del culpable en la escena de un asesinato, pero no estaba allí para verlo cuando ocurrió, ¿debo dejar escapar a la persona a quien corresponden esas huellas?. Para esa pregunta sus padres no la habían adoctrinado. Pero seguro que vuelve con alguna réplica extraña un día de estos. Más de una vez me han dicho que me enviarían a un sacerdote a hablar conmigo, como si mi herejía les provocase pena. “Bring it on”, les dije. Que conste que jamás he criticado su religión ni he negado la existencia de Dios en clase. Nunca haría algo así. Soy escéptico, oigan, qué le voy a hacer.

Sigo pensando que es importante ir introduciendo poco a poco, sin asustar a padres ni a la comunidad, un espíritu crítico y racional en estos chicos inmersos en una sociedad guiada por poco más que la fe y los bible studies. Si vieran ustedes las aberraciones comportamentales que se dan aquí, se quedarían patidifusos. Me quedo porque hay mucho trabajo que hacer y muchas cosas por cambiar. Es un trabajo en el que se avanza milímetro a milímetro, persona por persona, plantando semillas en esas mentes tan manipuladas, semillas que quizá germinen es una época más madura de sus vidas y que les proporcionará cierta libertad de pensamiento. Y esto sí es un reto que “me pone”.

¿Cuánto semen produce generalmente el hombre?

Prácticamente toda la población desarrollada ha oído hablar del semen, o de los espermatozoides, pero en verdad sabemos poco de ellos...

... ¿Cuánto semen produce generalmente un hombre?

Es una pregunta que cualquier persona con una formación básica puede preguntarse.

En primer lugar decir que lo que voy a contar ahora son promedios, lo más probables, hay casos excepcionales, y esta información es orientativa.

... La cantidad exacta varía de acuerdo con cada organismo, pero puede calcularse entre 60 y 200 millones de espermatozoides cada vez, aunque si se eyacula más de dos veces por día, esta cantidad se ve reducida. Si se compara con la producción de ovarios en la mujer se observa como la el número de espermatozoide parece enorme.

El semen eyaculado durante el coito ha sido guardado por el cuerpo durante varias semanas. Los testículos almacenan células de esperma primitivas y, al madurar, los espermatozoides son segregados por el testículo, pasando por los conductos deferentes (unos tubos) hacía las vesículas seminales (dos "bolsas" situadas posterior a la próstata). Aquí se almacenan y continúan madurando durante algunas semanas más.

Cuando se produce la eyaculación en el hombre la mayoría del fluido proviene, de hecho, de la próstata: y este fluido antes de la eyaculación es conducido hacía el pene, pero al pasar se le inyecta "dos chorros" de esperma, originados por las vesículas seminales. La cantidad de fluido eyaculado puede variar entre 2.5 y 15 cc (centímetros cúbicos o mL)

Si el número de espermatozoides está por encima de 20 millones por centímetro cúbico, el hombre es con toda probabilidad fértil. Por debajo de este nivel las posibilidades de que un espermatozoide llegue al extremo de las trompas de Fallopio son mucho menores

¿De dónde viene Fulano? Ese nombre que nuestros padres suelen nombrar

Hoy, como suelo intentar hacer todos los días he leído el evangelio correspondiente al día de hoy, estos días son un poco especiales pues es Semana Santa.

No entiendo el cristianismo tal y como lo entiende la iglesia, pero si sigo la Pasión de Cristo por ello trató de leerlo todos los días.

Pero...

... no me esperaba encontrar en un pasaje bíblico la palabra Fulano, esa palabra que he escuchado una gran cantidad de veces de mis padres, normalmente de la siguiente manera: me ha dicho Fulano que...

De pequeño me preguntaba quien diantres era Fulano, un pajarito, Mengano...

Pues bien, hoy creo que he encontrado el origen de Fulano.

Aquí está: Mateo 26, 14-25

26.14. Entonces uno de los Doce, llamado Judas Iscariote, fue donde los sumos sacerdotes,

26.15. y les dijo: ¿Qué queréis darme, y yo os lo entregaré? Ellos le asignaron treinta monedas de plata.

26.16. Y desde ese momento andaba buscando una oportunidad para entregarle.

26.17. El primer día de los Azimos, los discípulos se acercaron a Jesús y le dijeron: ¿Dónde quieres que te hagamos los preparativos para comer el cordero de Pascua?

26.18. El les dijo: Id a la ciudad, a casa de Fulano, y decidle: "El Maestro dice: Mi tiempo está cerca; en tu casa voy a celebrar la Pascua con mis discípulos."

26.19. Los discípulos hicieron lo que Jesús les había mandado, y prepararon la Pascua.

26.20. Al atardecer, se puso a la mesa con los Doce.

26.21. Y mientras comían, dijo: Yo os aseguro que uno de vosotros me entregará.

26.22. Muy entristecidos, se pusieron a decirle uno por uno: ¿Acaso soy yo, Señor?

26.23. El respondió: El que ha mojado conmigo la mano en el plato, ése me entregará.

26.24. El Hijo del hombre se va, como está escrito de él, pero ¡ay de aquel por quien el Hijo del hombre es entregado! ¡Más le valdría a ese hombre no haber nacido!

26.25. Entonces preguntó Judas, el que iba a entregarle: ¿Soy yo acaso, Rabbí? Dícele: Sí, tú lo has dicho.

Y de esta manera, creo haber encontrado la respuesta a una pregunta que mucha gente estoy seguro de haberse hecho. ¡Qué fabuloso es encontrar este tipo de cosas!

¿Qué sienten los niños/as sexualmente durante la pubertad?

LOS NIÑOS

Los niños son por lo general activos sexualmente, en el sentido más amplio, mucho antes de que empiece la pubertad , y de hecho desde la infancia.

Es totalmente normal en los chicos excitarse sexualmente e incluso tener una erección, masturbándose, desde una temprana edad. Al alcanzar los 13 años muchos chicos podrán llegar a experimentar un orgasmo. La investigación ha demostrado que a los 15 casi todos tienen orgasmos, en un promedio de dos o tres veces por semana. Pero investigación más actuales, y seguramente debido a la gran cantidad de medios, el promedio puede llegar incluso al par por día.

En el 60% será debido a la masturbación, un 20% tendrá los denominados "sueños húmedos" (tener un sueño erótico y llegar al orgasmo), el resto lo puede obtener por simplemente una caricia. Aunque, se piensa que hay que tener en cuenta aquellos que han tenido un orgasmo por coito en temprana edad.

La eyaculación se produce en los chicos cuando alcanzan el orgasmo, pero puede lograrse de forma "inconsciente", sin estimulación directa. Y el chico no se dará cuenta la primera vez, si estro ocurre durante un sueño erótico.

Este tipo de eyaculación es considerada como una forma de controlar el flujo del semen. El fluido seminal empieza a ser producido al comienzo de la pubertad por la próstata. Si lo fabrica en exceso el cuerpo lo elimina dejando que "fluya". Así pues, los chicos que se masturban y logran el orgamos con más frecuencia no tendrán por lo general sueños eróticos

LAS NIÑAS:

Las chicas tienen un desarrollo más tardío. Al llegar a los 15 años solo la mitad se habrán sentido excitadas sexualmente y un 25% habrán experimentado un clímax sexual, siendo la frecuencia de un orgasmo cada dos o tres semanas

se observa la diferencia de necesidad-frecuencia entre el hombre y la mujer.

Para la mayoría de las chicas, el primer orgasmo será por masturbación, normalmente por acaricia , aunque algunas pueden llegar a introducir algún dedo. Un 20% lo conseguirá por coito, sueño erótico o relación con otras chicas.

Comparativa:

Las diferencias son claras, mientras los chicos, mucho más despiertos en este terreno, empiezan su juego sexual entre los 10 y los 13 años, las niñas lo hacen entre los 4 y los 9 años. Sin embargo, ningún "divertimiento" sexual en ellas suele llegar a la excitación. Y en muy contadas ocasiones alcanzará el orgasmo completo.

La mayoría de los chicos son sexualmente maduros y consiguen placer sexual a los 13 años. Las chicas se sentirán excitadas sexualmente hacía los 15. Estas diferencias van a marcar de una manera clara una línea de comportamiento muy distinto entre chicos y chicas de una misma edad

¿Es cierto que los antibióticos proceden del moho?

Desde hace algunas décadas es una pregunta común, actualmente no tanto

La respuesta es si, si proceden del moho, pero es una larga historia...

...Se remonta al siglo XIX, cuando los biólogos comprobaron que gracias a una sustancia venenosa que generaban ciertos tipos de microbios se podía combatir el desarrollo de otros. Denominaron al procesos "antibiosis" y "antibióticos" al veneno.

En realidad, los primeros antibióticos, tal y como los conocemos, no se empezaron a fabricar hasta la década de los cuarenta. Procedían de la bacteria del hongo azul llamada penicillium. Esta penicilina, así la denominaron, resultó ser tan eficaz contra las infecciones bacterianas, como la neumonía y la sifílis, que su descubrimiento animó a la investigación de otros antibióticos producidos de manera semejante. Todo ello dio algún crédito al viejo remedio de curar las heridas infestadas mediante la aplicación de moho. Desde luego, el empleo del moho azul habría sido muy eficaz para el tratamineto de heridas y úlceras, pero en la práctica se utilizaba el hongo de pan en forma de cataplasma.

Esta costumbre popular significaba, en la mayoría de las veces, una pérdida de tiempo. El calor había destruido la penicilina activa.

En la actualidad existe una gama muy amplia de antibióticos producidos mediante métodos muy complejos. En su estructura original aún proceden de hongos, en la mayoría de los casos, pero también se utilizan una gran variedad de elementos químicos.

Se denomina antibiótico a cualquier medicamento moderno relacionado con alguno de estos venenos. Pero cuando se trata de un producto sintético, aunque tenga la misión de atacar los microbios, se conoce con el nombre de antimicrobiano.

...y el hombre descubrió la enfermedad

Hace miles de años el hombre descubrió el fuego, ¿Cómo fue?: aún es un misterio. Pudo ser de varías maneras, lo más lógico es que fuera casualidad.

Vemos en la historia como a través de la recogida de alimentos hacemos uso de la naturaleza para nuestro propio beneficio.

Así observamos que los descubrimientos son: casuales o por la propia necesidad del hombre.

Pues bien, la medicina, la cura de enfermedades es por la propia necesidad del hombre, aunque alguna enfermedad pudo ser curada por casualidad.

Está científicamente testado que el hombre prehistórico (antes de la escritura) conocía la enfermedad.

El fémur del primer pitecántropo tiene restos de haber parecido una tumoración. Otros restos prehistóricos demuestran artritis, gota y procesos cancerosos.

Es lógico que si el hombre padecía estos males trataran de enmendarlos. Podríamos decir que el camino que ha llevado al hombre a los grandes descubrimientos de la medicina se liga con la consciencia del ser humano de que padecía una enfermedad.

Para el hombre prehistórico estaban muy lejos los métodos modernos que tenemos actualmente, pero en ellos comienza en fascinante y arduo camino de la medicina. Hoy día tenemos estos avances gracias a ellos, por ellos empezó el camino de la medicina

Autopsia de Carlos II, rey de España

Carlos II

Investigando por varias fuentes sobre de la Dinastía Austria, he encontrado un dato curioso sobre el último de la familia: Carlos II.

Según esto, cuenta los últimos meses del rey apodado "El hechizado", por sus comunes y sufridos males, que no os dejará indiferente a ninguno. Es realmente sorprendente.

Carlos II fue rey de España desde 1665 a 1700. Es hijo de Felipe IV y de su segunda mujer (a la vez sobrina) Mariana de Austria. Carlos II morirá sin descendencia, por sus múltiples problemas de salud y por tanto, fue el final de la Dinastía de los Austrias, para dejar paso al próximo monarca, que fue Felipe V, perteneciente a la Dinastía de los Borbones.

Su vida fue decayendo poco a poco según pasaban los años. Hay que tener en cuenta que las relaciones de parentesco entre familiares eran muy cercanas y por tanto, los descendientes podrían tener problemas debido a la genética.

Éste fue el caso de Carlos II, que sufrió grandes males durante su vida, debido mayoritariamente a ese problema genético.

Meses antes de su muerte, el Marqués D´ Harcourt escribía a Luis XIV diciéndole esto: ”Es tan grande su debilidad que no puede permanecer más de una o dos horas fuera de la cama” y unos días después, en otra carta, le decía: ”Cuando sube o baja de la carroza siempre hay que ayudarle”. 

Esto nos empieza a decir que Carlos II sufría de muchas deformidades.

En estas mismas cartas, también se señala la hinchazón de pies, piernas, vientre y cara y a veces hasta de la lengua, de tal forma que no podía hablar. 

En este retrato el monarca estaba sujeto con un asta
por la espalda, porque no podía estar de pie sin apoyo.

El investigador supone que todo esto podría ser debido a una nefropatia consecutiva a las infecciones por calculosis renal como se pudo ver en su autopsia y además, comenta el experto, que presentó hematuria en varias ocasiones. 

Esta hinchazón de pies le obligaba a cambiar de calzado por la tarde, según nos cuenta el autor.

Pero no se queda ahí: " La fatiga era intensa y además presentaba con frecuencia diarreas incoercibles, en ocasiones provocadas por los mismos médicos para “eliminar la materia corrupta”. Como consecuencia de una de ellas, hizo 18 deposiciones y luego quedó inconsciente unas horas."

¡Esto es impresionante! Y no lo digo por la proeza... Un hombre con tal organismo, debía pasarlo fatal.

Sin embargo, esto no termina. Según el autor el rey sufría patologías muy complejas como edemas, fatiga, decaimiento, ataques epilépticos, diarreas, fiebres y encima, "remedios increíbles" (por no decir angustiosos): pichones recién muertos sobre la cabeza para evitar la epilepsia y entrañas calientes de corderos para sus procesos intestinales...

Uno de los últimos retratos del monarca.

Desde septiembre de 1700 las noticias sobre la salud del monarca se enviaban casi diariamente. El 5 de octubre escribía el doctor del rey: “Su Majestad recibió los Santos Sacramentos e hizo testamento el día 2 aunque se ignora su contenido pues se guarda absoluta reserva. La enfermedad es grave pues en pocos días ha tenido más de 200 cursos (diarreas); perdió el apetito y está muy delgado, al punto de parecer un esqueleto”. 

El pobre rey todavía duró tres semanas más. Extenuado, respirando fatigosamente, haciendo sus numerosas diarreas en la cama y tras dos días en coma, debido a la fiebre alta, murió el día 1 de noviembre de 1700. 

Enseguida se hizo público el testamento en el que nombraba sucesor al Duque de Anjou, el futuro Felipe V.

En la autopsia, según escritos que se hicieron, "apareció el corazón muy pequeño, del tamaño de un grano de pimienta, los pulmones corroídos, los intestinos putrefactos y gangrenosos, en el riñón tres grandes cálculos, un solo testículo, negro como el carbón y la cabeza llena de agua”...

Sin duda alguna, un hombre que tuvo que vivir una de las vidas más desastrosas de todas las imaginables. Tan poderoso, pero a la vez tan demacrado, tan muerto en vida... 

Lo que más me pregunto es cómo pudo vivir tanto años ya que sus patologías formaban parte de su día a día...

El corazón tiene más records que Michael Phelps

La sangre circula siempre en la misma dirección, cubriendo un recorrido que dura unos 45 segundos.

En cada pulsación, el ventrículo izquierdo arroja unos 100 gramos de sangre y la cantidad total de sangre que pasa por el corazón a lo largo de todo un día es, aproximadamente de unos 17.000 kilogramos.

En un año, el corazón emite unos 40 millones de pulsaciones.

Los "atletas" de la sangre establecen un récord de 45 segundos por vuelta, saliendo de un ventrículo y llegando a una auricular.

Cabe destacar varías cosas

• Cuando la sangre sale del corazón, esta onda se transmite a una velocidad de 11m/s y va a aumentando. Esto quiere decir que si suponemos una velocidad media de 12 metros por segundo, la sangre batiría los 100 metros libres con una marca de 8.33 segundos.

• Los glóbulos rojos (sangre) tardan solo 5 segundos en recorrer todos los capilares de los pulmones. Si aplanaramos todos los capilares de nuestros pulomenes obtendríamos una superficie igual a 90 metros cuadrados

¿Por qué nos mandan a hacer puñetas?

Seguro que alguna persona se ha preguntado porque le han mandado a hacer puñetas, ¿Por qué a hacer puñetas?

Puede tener varios orígenes. El más lógico es por la dificultad de hacer una puñeta, entiendo esta como encaje o vuelillo de algunos puños , hace bastante tiempo realizar puñetas era muy tedioso, por ello puede ser que su origen venga de ahí. Lo podemos considerar como una forma más educada de "mandar a alguien a la mierda".

Pero las puñetas no solo quedan ahí. Hacer la puñeta tiene un significado real que normalmente se desconoce. Así la locución verbal: hacer, hacerse la puñeta significa:

• Masturbar o masturbarse

Ahora que sabéis esto, quizás cuando os digan solo te gusta hacer la puñeta, quizás ahora lo entiendas de manera diferente..., puede que sea una indirecta...